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最近更新日期: 2011年5月11日
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介紹
計畫背景

  本校執行第二階段「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」,其中卓越教學以「加強學術專業」、「孕育人文精神」、「追求宏觀創意」、「培養國際視野」、「促進五育均衡」為五大目標,以達成本校「培養社會菁英與領導人才」之總體目標。過去在專業知能學習教育上,以「提升教師教學品質」及「提升學生學習成效」為兩大主軸來強化本校教學效能,除延續前兩年八大策略外,另增加「培養身心靈均衡發展陽光青年」一項。

  亦即未來的教學卓越不只在課堂中,本校將提升學生社團參與率、運動體育競技參與率及鼓勵學生對社區關懷之服務回饋,除培養具專業知識之人才外,亦希望培育學生成為身心靈均衡發展的陽光青年。

計畫目標

  本計畫目的在於培養身心靈均衡發展之陽光青年,表現於外使其展現朝氣活力、快樂、樂於助人及關懷社會之特質,本計畫推動四項策略。如下:

 (一)透過主題式之人際溝通研習計畫,普及性別平等知能,建立良好人際互動關係,培育身心靈
    健康的陽光青年。

 (二)搭配推動健康管理,如健康飲食生活教育、急救及疾病預防概念建立等,落實健康生活之實
    踐,俾奠定營造活力、朝氣、長壽人生的基礎。

 (三)透過辦理體育運動競技團隊競賽,除強健及鍛鍊體魄外,同時培育健全之運動家精神,充分
    展現陽光青年之活力與朝氣。

 (四)促使學生能充分發揮創意,運用所學,結合校內、校外資源,將創意與創新理念推廣至社區
    ,回饋及關懷社會。


  綜理上述四面向,期能達下列目標,並以培養身心靈均衡發展陽光青年:

  1. 提升學生心理健康,包括情緒管理、壓力抒解、人際互動、抗壓性、自我瞭解等。

  2. 促使性別平等、尊重之概念與精神,深植於校園,實現一個性別平等的安全校園環境。

  3. 透過舉辦健康講座及急救訓練,散播健康生活概念之種子,有效預防疾病及減少意外傷害之發
   生。

  4. 藉由舉辦校內及校際體育競賽及聯盟,培養學生團隊意識,強健學生體魄,鼓勵學生走向戶外
   、改善沉迷網路,提升課外活動之參與度,展現中山人之活力。

  5. 透過各社團聯合組成志願服務團隊,藉由團隊合作,將社會關懷、服務社區活動彰顯陽光青年
   自愛而後愛人之特性。

 

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