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國立中山大學卓越教學小組106年度計畫成果報告表
服務學習(三):兒童照顧與個人成長(106-1)
執 行 單 位 通識中心服務學習組 計 畫 類 別 服務學習(三):兒童照顧與個人成長(106-1)-[106]
計畫主持人 李予綱老師
計畫聯絡人 通識中心服務學習組 柳劭蓉(分機:5870)
Email:geslaa@mail.nsysu.edu.tw
執 行 情 形 □ 計畫尚未完成,繳交期中成果報告
■ 計畫已完成,繳交期末成果報告
執 行 期 間 自 2017-08-01 至 2018-01-31
計畫成果摘要
量化成果 辦理活動(課程)名稱 辦理場次 參加人次
李嫈絨老師 幼兒課程與教學 10/30(一) 30
量化成果 辦理活動(課程)名稱 辦理場次 參加人次
陳秀萍老師 幼兒課程與教學 11/20(一) 30
量化成果 辦理活動(課程)名稱 辦理場次 參加人次
郭珈妤老師幼兒課程與教學 11/27(一) 30
量化成果 辦理活動(課程)名稱 辦理場次 參加人次
鄭淑蓮老師幼兒課程與教學 12/04(一) 30
質化成果
(1000字以內)
這學期一共請了4位高雄市SUPER幼教老師來當課堂講師,同學們除了在一般上課時間聽教授上課之外,從幼教老師多年的經驗和資深的知識可以學到更實務面與幼兒的互動和相處應對的方式。每位老師的教學方式別具特色,如:李嫈絨結合當時的節日─萬聖節,交大家製作參與小朋友參加萬聖節活動時所用到的小物,讓同學更能夠知道如何和小朋友相處。同學在其中也學著彼此溝通、合作完成教案。除此之外,本學期的教案實施加入同學本科系之內容,同學以小組的形式,團隊合作、發會大學生的創意及活力,並融入自己的系所小知識,使小朋友能更對於藝術學院、文學院、理工學院以及社會與商學院都有初步的認識。本學其教案不侷限在戲劇,而是讓同學將所學內畫之後,再以幼兒的角度去詮釋,結合創意與想像力,用各種活潑的方式呈現。並且在服務的過程中,學習以幼兒的眼光去看待事物、彎下姿態,學著去傾聽、去照顧、去陪伴他人。
成果照片與說明
(辦理活動及購置設備之照片)

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(用心的李嫈絨老師教大家製作萬聖節道具。)

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(教案實施─系具系同學帶來的戲劇表演宣導分享的概念。)

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(教案實施─音樂系同學結合聖誕節教小朋友跳唱歌曲。)

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(1/8期末感恩會。小朋友在這天感謝同學這一學期的幫忙與陪伴。)
影音觀賞聯結
成果自評與建議
( 200 字以內)
我覺得同學在平常上課的時候都比較沒興趣,所以多加強依些趣味或是動態的課程,如邀請講師、去幼兒園與小朋友互動,都獲得同學的好評;本學期將同學以科系為單位分組,彆且較暗行是以科系所學之事物取代戲劇,讓大學生能夠讓小朋友稍微認識科系的內容,也讓同學展現專業。
設備購置及設施
改善執行情形
無資料
計 畫 成 果
補充電子檔
1. 服務學習成果報告表_兒童照顧與個人成長106-1.doc
繳交(上傳)時間 2018-02-08
備   註