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國立中山大學卓越教學小組106年度計畫成果報告表
服務學習(三):臺灣獼猴生態宣導(106-1)
執 行 單 位 通識中心服務學習組 計 畫 類 別 服務學習(三):臺灣獼猴生態宣導(106-1)-[106]
計畫主持人 徐芝敏老師
計畫聯絡人 通識中心服務學習組 柳劭蓉(分機:5870)
Email:geslaa@mail.nsysu.edu.tw
執 行 情 形 □ 計畫尚未完成,繳交期中成果報告
■ 計畫已完成,繳交期末成果報告
執 行 期 間 自 2017-08-01 至 2018-01-31
計畫成果摘要
量化成果 辦理活動(課程)名稱 辦理場次 參加人次
臺灣獼猴生態及行為教學 2 29
量化成果 辦理活動(課程)名稱 辦理場次 參加人次
臺灣獼猴野外實際觀察 行前訓練 1 27
量化成果 辦理活動(課程)名稱 辦理場次 參加人次
臺灣獼猴野外實際觀察 1 31
量化成果 辦理活動(課程)名稱 辦理場次 參加人次
宣導成果期中檢討會 1 30
量化成果 辦理活動(課程)名稱 辦理場次 參加人次
成果發表演練與溝通 1 31
質化成果
(1000字以內)
台灣獼猴目前的保育狀況:
1.和人類利益衝突最多的保育類動物。
2.社會觀感普遍不佳:人類與台灣獼猴接觸的機會增加,卻導致人、猴關係緊張。
3.大眾對台灣獼猴的認識不足。
因此本課程積極達成以下目標:
1.提高學生對臺灣獼猴行為生態之認識。
2.了解和野生動物和平共處之概念。
3.培養學生服務與互動合作之熱忱與學習服務志工之觀念。
4.讓學生從實際服務中習得溝通、表達能力。
5.從生活周遭開始推廣正確的生態觀念與服務學習之內涵。
和台灣獼猴相處重點:
1.食物不外露,少用塑膠袋,放進背包最安全。
2.如果獼猴跳到身上(或拉扯背包)時不要用手驅趕以免受傷,請鎮定往前走離開原地,獼猴會自己離開。
3.不攻擊、不過度害怕,和平共處才是永續之道。
成果照片與說明
(辦理活動及購置設備之照片)

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影音觀賞聯結
成果自評與建議
( 200 字以內)
學生對台灣獼猴生態、行為有了初步的認識,也學習到團隊合作及溝通之技巧,並且擁有和野生動物和平共處的正確觀念。
設備購置及設施
改善執行情形
無資料
計 畫 成 果
補充電子檔
1. 服務學習成果報告表_臺灣獼猴2017.doc
繳交(上傳)時間 2018-02-08
備   註