採英文教學的海洋生物多樣性導論課程，屬整合自然科學與社會科學學科，在學習上需以英文方式思考。本計劃將引進問題導向學習PBL(Problem-based Learnning)，研發英文教案。在教學過程引導學生熟悉搜尋與整理英文資料，並以英文教案提供學生小組英文討論，加強以英文構思的能力。