本參與輔導角落的課程為西洋音樂史(一)，該課程本為音樂科系中演奏組學生感到最困難而容易適應不良之課程。老師為因應學生該種反應，與加強、改善學生學習情況，而申請輔導角落的計畫，藉此於正課外得以另行開設複習課程予以輔導。教學助理於輔導課堂中，複習老師前一堂課之上課範圍，並回答學生對於課程內容的疑惑與問題。由本學期學生出席輔導角落課程的情況來看，學生頗能接受輔導角落所給予的幫助，學生對於本科目也不在那樣恐懼，且多能有所進步。