此輔導角落的課程為西洋音樂史(二)，該課程由於使用教本與高中從未接觸過之緣故,是為音樂科系中演奏組學生感到最困難而容易適應不良之課程。老師為因應學生該種反應，與加強、改善學生學習情況，而申請輔導角落的計畫，藉此於正課外得以另行開設複習課程予以輔導。教學助理於輔導課堂中，複習老師前一堂課之上課範圍或提供課外聽曲時間，並回答學生對於課程內容的疑惑與問題。由本學期學生出席輔導角落課程的情況來看，學生頗能接受輔導角落所給予的幫助，學生對於本科目也不在那樣恐懼，且多能有所進步。