個案式教學（Participants-Centered Learning）已漸漸的取代傳統的純粹教師課堂講授成為較受學生歡迎的教學方式。所謂個案式的教學是課堂講授中增加個案的探討以增加師生互動的問題討論﹐一則可增加學生的參與感﹐另一則也有助於配合學生的學習進度以及引發學習興趣。 個案教學法強調學生應主動的、積極的、參與的投入在課程進行的過程中﹐而教師僅扮演從旁指引、協助討論進行、並創造一個能激發學生主動參與學習的積極討論氣氛。個案教學中學生是整個課堂學習的主角﹐學生們要由課堂共同投入的貢獻來產生自我學習的成效。個案學習也是一種集體學習的方式﹐他有增進人際互動與群體關係的效果﹐也有相互學習與相互影響的效果。針對問題分析、獨立思考、以及決策判斷能力的培養﹐個案教學的效果將遠大於傳統課程講授的方式﹐同時對於企業實務的學習認識以及團隊人際關係的建立﹐個案教學也可達成一定的效果。