藉由讀書會的方式,編列讀書進度表.由碩二學生帶領及指導,每週讓碩一學生就進度表中閱讀內容輪流發言並討論.使得餐與者能在討論中,能針對"向梅約學管理"書中醫務管理的理念及"影印紙的背面不要用"書中成本管理的概念加以琢磨,以補充學期課程教學內容,使課程內容更臻完善.