本課程嘗試藉由數位學習之方式，突破傳統的平面教學，將教學融以數位典藏與數位網站之途徑，方便學生於課堂後能夠自主線上學習，目前已建置的成果包括「南藝風華─南臺灣高雄地區傳統表演藝術數位網站建置計畫」及布袋戲與傀儡戲之數位保存（DVD）。藉由此一新穎的教材建置，對於學生的學習動機、學習策略與動力皆有所幫助，亦對教學之課程安排、建材編列注入新的思維。 此外，e化的課程教材（包括數位典藏資料庫網站與相關文獻）輔助:充分利用學校課程網及新版網路大學與學生進行互動，將課程相關講義與補充資料上傳於分享區，讓同學能方便、彈性的自由取閱，不但節省資源浪費，也不受限於時空，對於學生管理以及教學輔助都有很大的益處。