有鑑於大學教育除了創新學術研究,更需負起智識傳承的社會責任；也就是說大學的可貴除了在於提供教師資源讓教師有良好的學術研究空間，更需儲備學生未來步入社會創造新局的智慧！由此可見大學教師教學品質主宰著學生汲取知識的動力與成果，更深遠影響著學生與社會的發展方向。 　　教育部為提昇各大學教學品質，正啟動ㄧ般大學系所評鑑機制以確保全國各系所的課程、師資與設備品質。為了配合政策致力改善本校「研究型大學」一向偏重”研究”輕”教學”的風氣，自95學年度開始將極積定期舉辦教師研習會，以提供：教學經驗交流、教學技巧改進、教師專業知識成長等課程，激勵教師教學積極性與技巧。更期許藉由教師研習活動來重新凝聚教學團隊教學熱誠及專業能力，營造中山教學團隊的共識向心力。 15:30~16:00報到 16:00~16:10主持人致詞(蔡教務長秀芬) 16:10~18:00專題演講:『學生能力指標地圖建置與經驗分享_中原大學許政行教務長 18:00~結束