活動目的： 1.親子關係是孩童成長過程中最重要的一環；不僅孩子本身需要學習，大人也應該跟著一塊兒學習，相互分享成長的喜悅。 2.提供社區民眾與孩童自我成長機會，增加生活適應的能力與解決問題的能力。 3.鼓勵社區民眾與孩童開放自已，增進親子溝通與人際互動關係。學習正向自我價值觀，促使家庭關係更和諧，進而邁向健康幸福的人生。 活動內容： 1.繪本導讀：帶中山大學閱讀推廣志工服務社社員玉珊同學領小朋友閱讀繪本「最幸福的禮物」。 2.問題與討論：在導讀的過程中，針對故事的情節提出問題讓小朋友思考並發言。 3.延伸活動：讓小朋友以繪畫和剪貼表達對愛的感受，最後教小朋友繪圖留言摺紙愛心，送給爸爸媽媽，讓小朋友學會用行動表達愛與感謝。 活動過程 兒童讀書會於竹林國小的圖書館進行，由國立中山大學閱讀推廣志工服務社的社員陳玉珊同學帶領小朋友進行閱讀。此次帶領閱讀的繪本為「最幸福的禮物」。活動由玉珊帶領繪本導讀展開序幕，玉珊先以大家愛不愛爸爸媽媽為活動做開場，小朋友們顯得有些害羞，接著玉珊帶領小朋友進入繪本的閱讀，過程中玉珊會根據故事的情節，提出相關的問題讓小朋友們思考小朋友們也很踴躍發現。 由於小朋友發言很踴躍，在閱讀完繪本後，在時間的限制下，玉珊讓小朋友自己選擇延伸學習，分別為畫畫和剪貼彩繪的方式表達心中對爸爸媽媽的情感，最後玉珊請小朋友在色紙上寫下想對爸爸媽媽說的話，指導小朋友摺成愛心，並鼓勵小朋友親自將愛心送給爸爸媽媽。