活動目的： 1.以生動的故事主題，透過故事內容中創造的問題情境，引導孩子從解決問題的過程中，學習推理和邏輯概念。 2.透過遊戲帶領將數學的抽象概念具體化，讓孩童了解數字與生活中事物的密切關係，讓數學與生活經驗連結，感受到它的實用性，提升孩童對數學的興趣。 3.引導孩童能運用數學於其他領域，也能從其他領域學習數學的概念，使孩子們在生活中學數學，又應用數學於生活中。 活動內容： 1.閱讀重點：閱讀推廣志工社社員黃崇業同學帶領小朋友認識本次讀書會的主題書。 2.問題與討論：在書籍導讀的過程中，針對書本的提出相關問題讓小朋友思考並發言。 3.達文西密碼：搭配主題書設計數學闖關活動，以分組方式進行數學遊戲競賽。 活動過程： 本次的讀書會分為上、下午場，皆由國立中山大學閱讀推廣志工服務社的社員黃崇業同學帶領小朋友進行數學的學習營。此次帶領閱讀的書籍為「數學天才營闖關遊戲」。活動一開始，黃同學先帶領導讀這次讀書會的主題書，接著說明接下來活動的遊戲規則，小朋友們都露出性致勃勃的表情。 帶領小朋友進入故事書的同時，黃同學會依據書裡的重點，提出與書本相關的問題讓小朋友們思考，一開始小朋友還有些害羞，經過閱讀推廣志工服務社同學的鼓勵後，最後都勇於發言。 活動的重頭戲是讓小朋友進行延伸學習，我們將小朋友分組進行數學闖關遊戲，以解數學題獲得密碼，最先獲得四組密碼者，就可以得到我們準備的神秘小禮物。活動依人數將小朋友分成三小隊，每一隊給予四題數學題，帶領小朋友以團體的合作一起腦力激盪，小朋友都很認真的思考題目，解出題目時也會露出成就的笑容，但後來因為難度的增加而有些意興闌珊，這時我們閱讀推廣志工服務社的其他同學就會擔任小天使協助小朋友解題，帶領他們一步一步獲得解答。最後只有最先獲得四組密碼的小朋友可以得到我們準備的小禮物，其他的小朋友我們也準備七巧板當做鼓勵，並且教導他們善用這份小禮物。