活動目的： 1.培養學生在團隊中的向心力、團結力，學習和夥伴們一起合作，在營隊中團結前進。 2.透過領悟營隊的帶領技巧，學習以關懷與付出的心獲得成長。 3.希望透過營隊帶領技巧的培訓，使學生敞開心胸，以一顆熱情陽光的心，貢獻社會。 活動內容： 1.課前引導：以掌聲、笑容、讚美為課程的開頭，說明此三大要素為團隊經營的基礎。 2.團康課程：說明「團康」之定義、起源與類型，比較傳統與現帶團康的不同，教導帶領的技巧。 3.互動遊戲：設計音樂、舞蹈、歌唱、猜謎等遊戲，做為理論的驗證。 活動過程： 本課程邀請到財團法人百世教育基金會青年品格教育推廣中心主任-韓協殷老師來指導同學營隊帶領技巧。課程一開始，老師先問問大家今天對於這門課程有什麼樣的期待，透過問與答來與同學們拉近距離，也讓同學們互相了解。接著老師以掌聲、笑容、讚美三個面向做為課程的開頭，讓同學們互相用掌聲、笑容、讚美認識彼此，並強調此三要素為團隊的重要基礎。 在課前的暖身後，開始進入本次課程的主題，老師在課程中，老師先從狹義與廣義的角度解釋團康，說明團康的起源、如何手、腳、口並用的帶領團隊、比較傳統與現代團康的起承轉合，並以互動的遊戲與音樂讓同學們實際的操作與練習，最後與同學們說明團康的類型，針對不同對象與場合，有不同的設計與帶領技巧。 活動的最後，老師跟同學分享許多自己帶領團隊的經驗，勉勵大家在學習之於要有一顆熱誠服務的心，在自己能力所及之下，回饋社會。