98下與社團法人加大博愛協會合作，在此過程中可分為三階段的服務計畫，專案規劃、服務執行、專案發表。 在專案規畫中，共有5次專案籌備的小組分工計劃，每組同學需要完成一項專案，例如兒童成長團體的活動規劃（演戲、遊戲設計、繪本製作等）、兒童遊戲室成長空間的規劃等等。 在服務執行中，每周六交替分別為「兒童成長團體」與「兒童少年偵探隊」活動，服務學生分組實際參與各次活動，從實務經驗中運用課程中所學，也同時執行專案的規劃、並且分次檢討成效。 在專案發表中，在5月底聖誕節時將舉辦聖誕晚會，學生將透過戲劇表演、團體遊戲帶動等多元精彩的內容呈現，將這學期專案規劃的成果展現，並且邀請鄰近社區的弱勢孩童們參與。 　　透過三階段的服務計畫，讓學生充分從服務學習中體會付出與關懷的感動。並期許將他們培育為熱心公益、願意行善助人的棟梁。 99上則更換合作機構，與高雄市私立紅十字育幼中心的合作，課程規劃大致相同，改善98下的不足，規定學生至少須受12小時培訓課程與20小時的志願服務，讓學生從志願服務中了解到人際溝通與付出關懷的重要性。課程一開始即有行前說明會，說明相關服務規範，以供學生們有所本，在爾後的課程中也規劃了一系列的課程，如：職前訓練、志願服務的內涵、 志願服務倫理、兒少安置機構業務介紹、志願服務經驗分享、紅十字會育幼中心機構簡介、自我成長與探索…等。這些課程不僅能讓學生從中體會到如何付出關懷並對志願服務有所了解外，亦讓學生反省自我、重新思索自己的人生。 　　另外，本課程中的服務學習安排多樣課程，以讓學生從服務學習中找到熱忱與興趣。如:課業輔導、登山健行、運動、清潔活動…等。都讓學生從不同的角度去服務小朋友，付出關懷，讓他們體會到付出的方式不只有一種，亦有需多方式可以表達關心，以讓學生除熱心公益外，更能從中發現自己的潛質。 　　於本學期末，安排成果發表會讓學生對這學期的意見提出看法與意見，讓課堂所學融入志願服務，付出自己所常以關懷他人。並要求學生們繳交心得報告，讓學生們充分沉澱這學期所學，以茲學生們終身受用。