本次訓練營共計參與人數74人，發放問卷共74份，其中有效問卷共56份。該問卷共有22題，採三點量表設計，分就課程內容與活動設計兩大部分進行施測。 課程內容部份，又分為三大課程「職前訓練」、「課後照顧的班級經營與管理」、「課輔Q&A」、「喜歡自己」進行探討，詢問問項分別為「能否自該課程中獲得實際成長」、「老師的上課方式是可接受的」、「課程內容能否實際運用於未來服務中」。 活動設計部分，則分就「case study影片個案研討」、「各校討論」及其他等部分進行討論。 本次訓練營所選擇之地點及課程設計，皆能符合成員需求。時間之規劃也較上次得宜許多，顯示本中心針對上次訓練營歸納所需加強之處，皆有所調整與因應，使得相關的課程與活動更能實際協助成員了解課輔運作模式、內容及相關的規定與權利義務。 本學期課輔期程為99/9/13~12/31，共計16週，課輔學童141人，志工148人，課輔服務共4226人次，志願服務6784人次，親職教育或親子活動32人次，兒童及少年休閒活動104人次 今年的學童共計141人，仍以單親佔最大多數，約佔服務量的47%。單親家庭的父或母因為工作或是個人因素，將學童交由祖父母或外祖父母照顧，因此單親與隔代教養具有相當的關聯性。新住民家庭約佔服務量的21%，由上學期的14%提升至21%，以旗津、大汕、鼓山國小居多，其中旗津國小尤多。