文學院，充滿人文言情與藝術氣息的場所，我常聽聞"藝術怎麼教"，我們可以教學生如何演奏鋼琴，如何在舞台上呈現好的表演，如何用言語描寫出充滿浪漫情懷的詩詞，而以上這些表現藝術，呈現出來的質感落差，在於學生是否用"心"，感受到了他們想表達出來的感動，如何學習這種感覺呢？情境教室的"體驗"課程讓我們大大突破教學的視野。 透過不同的投影與場佈裝置，我們看見這間教室的多功能性。首季活動分別有情境劇『分手不留傷口』，中西文化交流『琥珀色與黑階的間歇調－茶與咖啡的中西閒談』，感受身體的能量『美麗心世界－從輕瑜珈養生到生命的圓滿境界』，夜鶯頌與中山大學的連結『夜鶯與蟬鳴－人文情境的端倪』，人聲伴奏A cappella加上Ipad學習數位音樂『數位音樂的創意世界』，情境教室建置的初衷即為讓學生"體驗"一般課堂教室較無法感受到的心境，而這"體驗"，我們利用影像、音效與場佈，使授課者較貼近老師營造之課程環境，在情境教室上課，我們較不會問學生說"你今天學到什麼？"，而是"你感受到了什麼？"，體驗式課程在傳統教育體制中不也是一種新潮與突破嗎？ 我們很高興中山大學擁有這麼棒的空間！