本所標榜發展當代歐陸哲學研究，並且致力於推展哲學與其他學科之間的交流和對話。由此緣故，培育德語及法語哲學思潮相關領域的研究人才為本所主要目標之一。為提升學生對當代歐洲主要哲學思潮認識上的深度及廣度，培養德法兩種語言的閱讀能力乃為當務之急。藉此計畫本所開設基礎德語、法語輔助教學課程以及讀書會，也舉辦了相關輔助教學活動，另外，廣泛收集適當的閱讀資料(包含基礎與進階)。 為符合本所教學重點，開設哲學德文與哲學法文課程，以加強進級研究生對德文、法文的閱讀能力。再來，為了培養研究生初級德文和法文閱讀能力，在暑假期間開設了「基礎德文」與「基礎法文」密集補救教學課程，讓學生到了開學時能夠銜接「哲學德文」與「哲學法文」課程。同時也鼓勵學生舉辦「當代歐陸哲學讀書會」，藉此活動讓學生提升學習意願與成效。 由於本所一向努力加強對當代歐陸哲學新思潮的介紹與認識，而且由於隸屬台灣與華語哲學界的學者和研究生，基本上在歐陸哲學界已經習慣被稱為「他者」或「陌異者」，因此，本所邀請了從不同國家來、具德語背景的專家，參與有關此議題的德語工作坊。目標在於，不僅要更深入地介紹歐洲跨文化哲學思考的當代性，同時也要從東亞幾個文化背景來進一步探討和商榷該議題，探討對扮演「他者」角色的我們而言，歐陸哲學下的「跨文化思考」有何意義。 這次工作坊使用德語主要理由是，被邀請的學者雖然來自德國、日本、香港和台灣，這些人不但專業語言就是德語，而且都在德語區的跨文化哲學學界頗有建樹，業績昭勳。再來，本所藉由這個工作坊不僅欲提供台灣哲學界德語討論環境，而且要提升台灣當代德語哲學的研究、教學水準。 在此工作坊中，尤其被討論的問題是：跨文化哲學的進路是否侷限在歐洲的角度內才有效？當今它是否已經成為全球哲學不可忽視的思維走向？亞洲地區所從事的當代歐陸哲學研究是否呈現跨文化的印跡？亞洲學界若投入跨文化哲學思考這個場域，此思想與歐陸近來在此領域上已有的成果相較，在角度、方法及關懷上不同之處何在？應用非屬於歐洲哲學語系及文化傳統的華語、日語等語言來進行哲學研究時，會不會自然而然具有「跨文化」的色彩？ 藉由當代德語、法語哲學卓越教學計畫的執行，提升本所當代歐洲哲學上的教學成效，並進一步奠立了本所當代德語哲學的研究權威。同時與國際間知名學者合作，提升了本所在國內相關研究領域的能見度。