爲提昇學生學習成效，強化學生弱勢科目，針對有課業需求的學生，提供個別及小團體課業輔導。由課業表現優良的學生擔任課輔助理（Tutor），協助學習適應不良，學業成效不理想的學生，提供專業科目、學習方法、學習態度、時間安排等方面的輔導，以增進其學習效能，並增強其學習動機與自我信心。 計畫目標： 一、針對較困難的學科，進行補救教學，以提昇學生學習成效。 二、協助學業有困難的大學部學生，解決其課業上及學習上的疑難。 三、透過同儕輔導學習，以鷹架理論，激勵學生學習信心。 四、課輔助理（Tutor）扮演認知輔導員，就近輔導同儕，能由教學中獲得自我成長。