西洋音樂史(二)補救課程教學內容，是針對老師上課的範圍作教學上的補救，學生須在參與每次補救教學前，先認真參於任課老師的進度，在課堂中由教學助理協助討論並做名詞訂正。學生能在補救教學時再次複習及訂正錯誤的筆記，增加課程印象及已達到成效，筆記也更趨完整，教學助理會在課後關心同學的課堂上的求學態度並確定學生了解的程度，以期達成輔導角落之成效。