自99上更換合作機構以來，與機構合作已比99上更加順暢。在100學年度上學期整體與機構的配合度、默契、學生間的溝通除了比99下更上軌道外，整個課程也更趨成熟。 在課程規劃上大致相同，規定學生至少須受12小時培訓課程與20小時的志願服務，讓學生從志願服務中了解到人際溝通與付出關懷的重要性。 ? 培訓課程：以每兩小時一堂的方式進行。跟以往不同的是課程講師安排上，比以往更專業化、課程亦更能符合學生需求。在課程一開始即有行前說明會，說明相關服務規範，以供學生們有所本，在爾後的課程中也規劃了一系列的課程，如：職前訓練、志願服務的內涵、 志願服務倫理、兒少安置機構業務介紹、志願服務經驗分享、紅十字會育幼中心機構簡介、自我成長與探索…等。這些課程不僅能讓學生從中體會到如何付出關懷並對志願服務有所了解外，亦讓學生反省自我、重新思索自己的人生。 ? 服務課程：有鑑於學生課程不一，本學期在服務課程上多了許多時間選擇，服務學習的課程中安排也朝多樣化規畫，以讓學生從服務學習中找到熱忱與興趣。如:課業輔導、登山健行、運動、清潔活動…等。都讓學生從不同的角度去服務小朋友，付出關懷，讓他們體會到付出的方式不只有一種，亦有需多方式可以表達關心，以讓學生除熱心公益外，更能從中發現自己的潛質。 　　於本學期末時，安排成果發表會讓學生對這學期的意見提出看法與意見，讓課堂所學融入志願服務，付出自己所常以關懷他人。並要求學生們繳交心得報告，讓學生們充分沉澱這學期所學，以茲學生們終身受用。