在執行時，發現同學問題非常多樣性，而自己在輔導的過程中學習到了如何以不同的面向去解釋一件事情，例如一個經濟學的定義，我會向同學以口頭敘述及數理證明兩個方法來解釋，使同學能夠充份了解，並且更能夠在課堂上理解老師的教學內容。