鑑於本校典範學習典範學習加州大學洛杉磯分校的CIRP量表所開發之SELF量表的施測結果應用層面越來越廣，本計畫進一步建立與學生在學生活及學習成效有關之三大面向（學業自我效能、生涯自我效能、自我行動控制），並依據理論架構編製各面向試題共計246題，並邀請清華大學、成功大學、中正大學、以及臺中教育大學等教育及心理領域學者協助進行審查，目前已經依據審查意見完成量表修訂程序。