一、執行情行描述： 每週固定安排一個小時的當週課程複習，一個小時的課業解答。課程複習以講課的方式，重點整理當週教師教授內容，並針對較難理解的部份詳細解說；課業解答則以解答教師指派作業和學生提問為主。部分學生對於課輔參與度高，並會在課前先整理不懂的問題，在課輔中提出。課輔的過程中若有疑問也會當場提出，助教則會盡量給予不同面向的解答方式。 二、執行心得與成果： 本學期課輔學生參與度相當良好，雖然因為排定的時間並非所有學生都能參與，但每次到課人數都有7~8位，相較過去曾執行過的課輔計畫已經有所成長。通常到課的學生，都未先整理自己不懂得部分，在聽完當週課程複習後，提出仍有疑問的部分，從學生的準備上可以感受到他們對課程的用心程度。也因為學生有用心學習，本學期礦物學期末平均也比往年高。