配合95學年度入學新生適用新制通識教育課程架構之實施，提升通識博雅核心課程之教學品質與成效。 (課程名稱：科技發展與人類文明) (授課教師：程啟正、張川木) 「科技發展」與「人類文明」在人類發展史上一直扮演著因果交織的角色，本課程主旨乃在經由不同的歷史層面闡述此兩者彼此間之關係。本課程共分為：「西方宇宙觀之演進」與「古中國科技與文明」等兩大主題。「西方宇宙觀之演進」探討自紀元前三、四世紀希臘哲人亞里斯多德以降至十七世紀末由牛頓所引發的第一次科學革命止，共約二千年的時間裏，人類宇宙觀的演變梗概。「古中國科技與文明」則在回顧中國古代科技之光輝燦爛，鑒古知今，並了解中國古代科技在以西洋主導的科技發展中對於人類文明的貢獻。本課程即在透過以上不同時空主題角度的剖析，達到以下教學目的：(1)了解科學-技學-社會(science-technology-society)三者間的關聯性；(2)體認科學知識的成長是一種緩慢、崎嶇的過程，更是眾人共同努力的結果；(3)欣賞「科學之美」；(4)興起一股「典型在宿昔，雖不能至，心嚮往之」的情懷，並將此種情懷投注於學習之上。