101年度計畫成果報告表

現代公民核心能力課程 - 科學與宗教
科學與宗教之議題近年來在國際學術界逐漸成為一項顯學,其重要性已經引起科學界以及宗教界的重視,並且醞釀出許\\\\\\\多令人振奮的研究成果,對社會之發展產生了積極和正面的效果。本課程以當代西方著名學者Ian Barbour之名著When Science Meets Religion: Enemies, Strangers or Partners? 為教材底本,介紹西方科學與宗教領域中熱門的課題,諸如:宇宙之生成、演化論與人類起源、遺傳工程與生命倫理、心靈和意識之探討等等富有對話意義的問題。除了探討西方基督宗教與自然科學的相遇之外,亦兼顧介紹其他世界性宗教(以東方之佛教為主) 與自然科學對話的成果,如The Mind and Life Institute20多年來所累積的豐碩經驗。 教師個人以自身參與參與這個領域的研究與學術經驗,帶領學生進入科學與宗教相關的課題,以培養宏觀的學習視野。以講授教學PPT、影片賞析與小組討論等,多元的授課方式幫助同學理解吸收,課後也開放網大的討論區,讓學生在課後也能夠針對科學與宗教相關的議題做進一步的探討和思考,鼓勵學生進一步自主學習;並且期中安排各小組上台作主題式的報告和討論,讓學生能夠適當地訓練統合資料和表達自我的能力,也藉由臺下同學的提問延伸議題的發展。 此外,特別邀請當代在科學與宗教領域負有盛名的柏殿宏神父蒞校演講,談論” Religion and Science from a Catholic Persepective”,除了從天主教觀點談宗教和科學之外,從課堂反應中也可以看出學生對於科學和宗教之間的疑問和好奇,並且學生們也與柏神父進行熱烈的討論和回應,激發出學生對於跨學科研究的興趣。