本課程共有三部分 A.課程綱要 1.服務學習的意義、特質、目標、趨勢與型態2.服務學習與人際溝通3.服務學習與自我效能 4.服務學習與領導力5.服務學習方案6.服務學習反思7.成果心得分享 B.接受兩天的PILOT(Proactive Individuals: Leaders of Today)領袖成長營的訓練 (開學第二、三週週末，得擇一參加) C.服務實作:學生以小組方式進行教導兒童學習理財和防詐騙相關知識、概念，以完成規定的18小時服務時數。