地點: 光子學實驗室F3019 本教學改進計畫之提出，擬以強化與改善光電系學生在光電核心領域之訓練，從99學年後，光電系所要收學生人數增加50%(由30人增至45人)，為了提升實驗課程之教學質量，奠立學生光電知識與實作之基本素養，以補足往後光電產業界人才之不足；光電主要為一綜合各領域專業之學科，本教學改進計畫擬以鎖定大學中、高年級學生，使學生於學習基礎光學課程之理論後，如幾何光學、物理光學、及光子學等課程，更能充實跨領域之訓練與實作演練，光電系設計了三主要光學實驗，幾何光學實驗、物理光學實驗、及光子學實驗，使學生除具備光與電之專業知識，亦有基本之設計與操作能力，因此，再增加學生人數下，為達成教學質量，於實驗課擬將充實與增加基礎儀器設備，與基本耗材。學生畢業後，除可在光電進一步進修外，又可馬上投入產業界，以解決台灣光電產業發展所面臨的人才荒。本課程將有系統的設計一系列課程與實驗教材，並整合各項儀器資源，並設計數種基礎光學實驗(包含幾何光學、物理光學、與光子學)，包含數據擷取與控制、進階光系統設計、光學工程設計、光譜學、雷射原理、導波光學、光偵測、光調變等實驗，使學生加深光學之基本知識。本課程自98年上學期課設以來至今已有三學年，訓練大學部第一、二屆共約60人，其中第一、二屆也已修習過本系開設之所有光學實驗，第三屆將於100年已休幾何光學實驗，現正修物理光學實驗，並於101年上學期將修習光子學實驗，第一、二屆學生因已休過本系開設之幾何與物理光學及實驗課程，故在修讀光子學及實驗時，因具基礎能力在銜接上均能順利，唯本系第三屆學生人數將擴充至45人，原有實驗設備數量將無法負荷，此外部分設備與耗材已須汰舊、增購與更新，為應付往後之教育需求，乃為本計劃提出之目的。