藉由實地帶領學生尋訪高雄地區具有歷史意義之重要古蹟，使其瞭解高雄開發過程中先民的努力；同時，藉由課程的講授，使其具備古蹟的知識。 結合參訪與歷史知識，培養學生古蹟導覽能力，進而服務社會大眾。 經由此一學習服務過程，使學生肯定自我的價值和社會責任，增進學生與社會之間的互動及交流，參與社區發展。 結合古蹟參訪活動與在地歷史知識，培養學生古蹟導覽能力，進而服務社會大眾。讓學生實地體認「社會對大學生的尊重和期望」以及「大學生對社會之責任」，以增進學生對社區營造的參與。 歷史紀錄片的拍攝，期許\\\\\\\\\\\\\\\未來能為哈瑪星社區在歷史文化園區的部分能提供更多的影像資料。