一、單親課輔服務課程志工培訓 本次訓練營所選擇之地點及課程設計，皆能符合成員需求。成員對於本中心的認同度、課程內容設計、成長與收穫等，能從該課程中獲得實際成長者，共佔81.4%。 此外，針對上次訓練營在課程規劃及case study內容的建議，本中心於本次訓練營也做出調整，在課程規劃上，除著重新志工的職前輔導訓練，也加入了輔導技巧的傳授與提醒，以滿足舊志工的需求。 case study部分，本次則藉「課輔工具介紹」、「課輔Q&A」兩部份，傳授志工課輔的技巧、要領；並邀請志工針對服務上所遭遇的困境進行提問及討論。 綜觀以上，顯示本中心針對上次訓練營歸納所需加強之處，皆有所調整與因應，使得相關的課程與活動更能實際協助成員了解課輔運作模式、內容及相關的規定與權利義務。 二、單親課輔服務 中心課輔對象為國小輔導室及班級導師共同推派後由社工篩選一到六年級的弱勢兒童、原課輔班畢業後之國中生及少年園地之服務兒少共計138人。本年度仍以單親家庭居多，占服務量40%；其次則為新住民家庭占服務量有17%，尤以旗津、大汕、鼓山國小居多；家庭類型中的經濟弱勢(中低收入戶及近貧)則占有20%，顯現單親與經濟弱勢仍有一定的相關性，此家庭多為雙薪家庭，雙親通常背負著龐大的經濟壓力，忙於工作無力再專注於兒少的學習狀況，抑或是家長較缺乏教養功\\\能，兒少在課業上易產生習得無助感而降低學習動機及意願，且在情感上欠缺支持系統，故容易藉由參與其他團體獲得歸屬及認同；這些需求都是我們在執行課後照顧時不可忽視的重要面向。 本學期課輔期程為101/09/17~102/01/04，共計16週，課輔兒少人數共112人，照顧服務員126人；課輔服務共4223人次；志願服務共1549人次；兒少休閒活動306人次。