課程目標：聯結專業音樂知識與對公共議題的關心，作高學習、高服務的服務學習。引發成果導向的學習；以在校學生為實作對象，使服務目標與學習目標融合；針對專業服務學習作反思、溝通、撰寫，以表達對服務他人後的感想。 課程內容： 1. PILOT及DISC的訓練，服務學習的內涵，實施步驟。 2. 服務勵志影片觀看後，作文字與口述的反思分享。 3. 音樂性向的意涵，與音樂教、學的關係。 4. 音樂聽解的專業知識。音樂學習理論。 5. 實際體驗不同階層的音樂聽解測量。 6. 學習如何主導對愛樂者進行音樂性向測量遊戲。 7. 學習詮釋測量結果，並根據個別結果提供具體的音樂聽賞建議。 8. 針對課程所進行的實作活動，與服務學習課程本身作檢討、反思的分享。