一、執行情行描述: 1.每週固定兩小時於課後時間於海資系系館B2014進行學習輔導。 2.助教對於學生之課程學習問題進行講解及考前重點複習。 3.提供練習題，使學生更能適應英文題目。 二、執行心得與成果： 1.參與學習輔導角落的同學及格率超過80%。 2.學生參與學習輔導角落，每週固定時間幫助學生對於課堂內容之瞭解與複習，也有學生將這時段當成自修之時間。 4.學生對於考前複習及重點提示反應較為熱絡。 5.培養學生小組討論風氣，往後對於其他科目都有幫助。