本次學習輔導角落對象為外文系一年級之英文寫作一(一)課程之學生。在與開課的三位老師討論過後，我訂定輔導主要目標為減少學生在文章中常犯之文法錯誤，如run-on sentence、dangling modifier、sentence fragment、parallelism等等，為往後大二、大三寫作立下基礎。每次輔導之前，我均會要求學員傳送作業電子檔給我批改一遍，並鼓勵他們先嘗試自己訂正錯誤的部分，之後再經由面對面輔導的方式向他們解答作業中的疑問