延續上學期，本學期之學習輔導角落對象同為外文系一年級之英文寫作一(二)課程之學生。輔導主要目標較上學期更進一步，除了減少學生在文章中常犯之文法錯誤，如run-on sentence、dangling modifier、sentence fragment、parallelism等等，更要求加強學生文章內容的豐富、句型的變化、以及用字的精確性等等，為學弟妹們往後大二、大三寫作課立下基本能力。 在每次輔導之前，我均會要求學員傳送作業電子檔給我過目及批改一遍，並鼓勵他們先嘗試自己訂正錯誤的部分，之後再經由面對面輔導的方式向他們解答作業中的疑問。