此門服學的課程安排有兩大部分，一個為培訓課程，另一個則為服務課程。培訓是接受6小時以上的專業講師培訓還有教授平時上課的訓練。而服務課程則是到幼兒園完成至少１８小時以上的服務。期望讓學生從志願服務中了解到人際溝通與付出關懷的重要性。 ? 培訓課程：以每兩小時一堂的方式進行。除了教授針對幼兒心理、生理的基礎知識授課，還會邀請在兒童心理、團隊合作、兒童活動設計與規劃等方面長期投入並且具有實務經驗的專業講師授課，講師會用深入淺出的方式傳授學生專業的服務能力，再經由互動式的學習方法，讓學生具備未來在服務時的技巧，還了解到如何有效的規劃一個完善的教案設計，更懂得如何在活動結束後進行評估與檢討。培訓課程內容相當多元，學生可以從每週的實際參與服務時段中，運用所學，實地規劃有趣的活動給孩童們。 ? 服務課程：課程委託「中山大學附設幼兒園」園長協助安排與規劃每位學生於服務課程期間所從事之至少18小時的服務。服務學習的課程安排也以多樣化規劃，讓學生從服務學習中找到熱忱與興趣，包含：課業輔導、清潔活動、教室佈置…等，讓學生從不同的角度去服務小朋友，付出關懷，並體會到付出的方式不只有一種，亦有需多方式可以表達關心，學生更能從中發現自己的潛質。 於期末時，除了要求學生繳交一份心得外，也會舉辦期末分享會，讓學生上台發表教案，並做回饋與分享。在設計教案的過程中，修課學生可以運用課堂所學與實際服務相互結合，不僅學到專業知識，從中也達到本課程中的其中一個目的－讓學生從服務中成長，學會付出自己、關懷他人。