103年度計畫成果報告表

藝術與全球文化識讀 • GUIDE APPRECIATION OF ARTS [103]
本課程透過與高美館合作的機會,期望培養學生對藝術欣賞的興趣與素養,認識創作形式與多元媒材的運用,並激發學生深入瞭解藝術創作背景以及其與在地人文環境之連結。除了藝術欣賞之外,對於藝術環境觀察以及相關議題的注視與反思也是本課程重要的部分。   課程主要以專題演講搭配主題導覽形式進行。第一,講堂內課程活動:學生參與高美館舉辦之專題演講,教師適時對歷史文化背景進行分析說明,提供相關議題引導學生深入探索創作背後的意涵,並配合講堂主題安排展場導覽。第二,講堂外的課程活動:搭配相關主題演講,教師鼓勵學生參觀講者所經營的藝廊以及文物店,以期使學生對於高雄在地藝術場域有進一步的認識。藝術欣賞之餘,學生也可針對有興趣的藝術展品進行延伸創作,親身參與藝術創作思考過程、體會其中樂趣。 102第2學期以及103第1學期各場次的講座摘要暨學習成果,請詳見電子檔附件。 【102第2學期各場次講座與導覽安排】 日期:2014.02.23-2013.06.15 地點:高雄市立美術館 助教:蔣佳妙 1. 2014.02.23 ─ 專題講座:幽魂游移詩與藝。主講人:黃明川。 2. 2014.03.02 ─ 專題講座:我走過的藝術路。主講人:廖修平 3. 2014.03.09 ─ 專題講座:視覺棋盤。主講人:黃建宏。 4. 2014.03.16 ─ 專題講座:潮創意。主講人:貧窮男。 5. 2014.03.23 ─ 影片賞析:許\\\淑真紀錄片-一個女藝術家之死 6. 2014.03.30 ─ 專題講座:許\\\淑真紀念展紀錄片映後座談。主講人:盧建銘、張金玉。 7. 2014.04.06 ─ 主題導覽賞析:版.畫.交響-廖修平創作歷程展。 8. 2014.04.13 ─ 專題講座:曼.雷的攝影藝術與那個時代。主講人:邱奕堅。 9. 2014.04.20 ─ 專題講座:高雄獎什麼?主講人:廖新田。 10. 2014.04.27 ─ 專題講座:Isabelle • 時尚與攝影的美麗邂逅。主講人:溫慶珠。 11. 2014.05.04 ─ 專題講座:藝企對話—談企業對藝術的支持與互惠。主講人:李雄慶、謝佩霓。 12. 2014.05.11 ─主題導覽賞析:曼•雷 光/影/幻/境。 13. 2014.05.18 ─專題講座:一個女藝術家之死-許\\\淑真 紀錄片首映暨映後座談。黃明川。 14. 2014.05.25─ 專題講座:高雄新興畫廊的崛起與展望。主講人:李美政、林昀範等。 15. 2014.06.01 ─ 專題講座:台灣文學平埔書寫中的詩與藝。主講人:張德本。 16. 2014.06.08─ 專題講座:造音翻土-戰後台灣聲響文化的探索。主講人:鄭慧華、羅悅全。 17. 2014.06.15 ─ 專題講座:遠離亞洲—當代亞洲女性藝術和社會生產的認知地圖。主講人:高千惠。 【102第1學期各場次講座與導覽安排】 日期:2014.09.28-2014.01.11 地點:高雄市立美術館 助教:倪小媛 1. 2014.9.28─ 專題講座:「建築與城市-從英國建築大師諾曼福斯特聯合建築師事務所的作品談 起」。葛蘭特布魯克(Grant Brooker) 。 2. 2014.10.5 ─ 專題講座:愛花不如惜花——風翻高雄美術幾縱橫。主講人:洪根深。 3. 2014.10.12 ─ 專題講座:「耶路撒冷以色列博物館」典藏之秘——從死海古卷到艾雪的<變形II>。主講人:Sivan Eran Levian。 4. 2014.10.19 ─ 專題講座:虛實共構的魔幻世界——談艾雪空間的雙仞性。主講人:黃文勇。 5. 2014.10.26 ─ 專題講座:產地直送——藝術空間與高雄藝術生態。主講人:黃志偉、劉秋兒。 6. 2014.11.02 ─ 專題講座:光的魅力-建築中的照明設計。主講人:彭慧君、歐立德。 7. 2014.11.15 ─ 主題導覽賞析:錯覺藝術大師—艾雪的魔幻世界畫展。 8. 2014.11.16 ─ 專題講座:藝術家•艾雪•數學家。主講人:陳振遠。 9. 2014.11.23 ─ 專題講座:台灣水墨演藝與挑戰。主講人:吳超然。 10. 2014.11.30 ─ 專題講座:戀物人生。林育如。 11. 2014.12.07 ─ 專題講座:無限可能中的唯一:M.C. Escher 與視覺科學。主講人:陳建中。 12. 2014.12.14 ─ 專題講座:藝術博覽會的時代。主講人:石隆盛。 13. 2014.12.21 ─ 專題講座:1978年以來的中國當代藝術。主講人:冀少峰。 14. 2014.01.10 ─ 主題導覽賞析:「他者•距離-兩岸當代藝術交流展」。 15. 2014.01.11 ─ 專題講座:時代的殊相:林詮居的水墨畫個案。主講人:林詮居。