本次活動中我們的核心關懷為「重新點亮大學生的學習興趣，並 協助其興趣與在校所學有所連結。期望藉由本次課程，認清自我價值，提升與他人互動的自信，最後以有助於大學生找到未來職業選擇方向為目的」。 因此我們設計五大主題：1.多元智能與職涯規劃；2.確認你的個 性優勢和使命宣言；3.職場典範；4.面試的技巧；5.目標設定即達成目標的技巧。藉由以上課程安排協助參與學員思考個人職涯規劃的理念與步驟，並達到以上核心目標。 在第一天的活動中，朱允文教授引領我們將多元智能與職涯規劃 做緊密的結合。在老師循循善誘的教導中，我們學習到將在校所學的垮領域智能與自己的興趣及未來職涯有所規劃，亦讓我們擁有更廣闊的想像空間，了解自己有更多元的可能與潛力。 本日第二階段的活動，由葉雯霞教授領航我們認識自己的個性優 勢，並且在豐富有趣的互動式教學中，參與學員彼此更加熟識，不僅了解自己，亦了解他人，進而有效增進了整體的團隊默契。此外學員本也在這段過程確立自己的使命宣言，同時在小隊輔的用心提攜與建議下，了解使命宣言、履歷表及夢想版的意義與價值。而第一天的活動就在此精采並富有感染力的氣氛中畫下美好的尾聲。 第二天上午以訪談形式進行單元三職場典範，由該單元主持人先行提問後由台下同學發問，依序訪談李宗唐先生以及許\\\文東先生，他們分享求職過程及生涯經歷，帶給台下學生更多職涯反思，李宗唐先生談論輾轉擔任公務人員的過程及人生觀，而許\\\文東先生則透過自身在大陸的創業經歷鼓勵在座同學有機會可到大陸開開眼界、了解當地就業狀況。單元四則由葉雯霞老師帶領同學透過DISC了解自己個性及互動策略，並衍伸到個人價值觀、職場價值觀的排序及應用，同時透過整合自己的價值觀以及職場優勢，引導同學建立個人的使命宣言並製作夢想版，協助同學銜接未來職涯規劃。 中午休息時間小組一同交流、聊天，增進團隊情感並有更多反思，下午則分組進行夢想版的製作，大家帶著自己準備的圖片、等素材，小組圍圈一邊交流一邊製作自己的夢想版，透過背景音樂，讓大家得以放鬆愉快地發揮創意，大約進行快一個小時半的時間，隨後由朱朝黃老師帶著大家進行單元五，學習目標設定以及達成目標的技巧，由生活問題及狀況切入，進行互動式的講授，讓學生發掘何為目的、設定目標的重要性以及設定目標的方式，並點出目標需具備SMART五個特性，亦即Specific、Measurable、Achievable、Realistic、Time-bond，最後提醒參與同學在個人、團體、社會三個領域中目標設定的重要意涵。而結束講授後，下一時段由各組組內分享夢想版，小組散布教室各角落，秀出自己剛完成的夢想版，以使命宣言帶出夢想版的視覺呈現，隨後每組派出一位代表上台分享，由該組小隊輔幫忙拿夢想版，受推派的組員在台上神彩奕奕地分享各自夢想及目標。最後，學員帶著各自的夢想版一同拍大合照，而拍照結束後，各組小隊輔分別給每位學員一張祝福的小卡片，結束豐富的一天半職場攀登力活動。