104年度計畫成果報告表
服務學習(三):弱勢兒少課輔與陪伴服務 (104-1)
同學們從一開始因為必修學分而參與這堂課,到後來能夠反思每堂課所遇到的問題,還有思考「服務是什麼」,也了解到真心的為對方付出,是可以很開心的,而且付出反而可以得到更多,雖然服務的過程中多少都會有些衝突,或是自己情緒上的波動,但是課後的反思都能看到同學們很真誠的面對自己,也很努力的解決這些問題,最後一次的期末心得,很多同學提到對服務學習改觀,學到了很多。