104年度計畫成果報告表
人文社會組發展通識教育課程改善計畫及一至三向度博雅課程規劃
本課程是通識課程,希望藉由講者們的講授能讓同學們在美學與文化此一領域中有更多的認識,使學生們不再只有社會人文或是自然科學的基本知識。透過同學們每次討論週問卷的反饋,會發現在課程初期同學們對於人文藝術的共鳴不一,甚至有覺得枯\燥的情況,這顯示了同學們對於此領域是比較陌生的;到了中後期,可從同學們的反饋中已經有了更多的想法,同學們的進步,可鑒於此。