104年度計畫成果報告表

學生輔導補救方案- 學習輔導角落暨補救教學- 1042 英文寫作
學生事先將寫作作業e-mail給TA,TA看過並整理錯誤之處後,於輔導時為學生講解錯誤以及不理解的地方。另會依照學生常犯的錯誤來設計練習題,或者依學生的需求,做不同的文法練習。