培訓課程、服務課程兩大部分來介紹這學期的成果：  培訓課程： 在教授針對幼兒心理、生理等基礎知識授課後，幼兒園園長來到課堂上指導同學撰寫教案，此學期教案主題是繪本話劇，與上學期不同。在各組撰寫完成後，會讓每一組同學上台演練，等到準備好後，即可預約時間到幼兒園實施。 而課程中也穿插邀請了三位資深專業Super幼教老師來向同學分享，透過互動式的上課方式，讓同學對兒童基本照顧、兒童教案設計與規劃等方面有一定了解與認知，並且更懂得如何去與小朋友互動。 學生在每週實際服務時運用所學，並透過老師帶的檢討會、演講分享來不斷地反省與改進自我的服務態度與技巧，整學期下來，每位同學都有一定水準的表現。  服務課程： 每位同學必須到幼兒園完成至少16小時以上的服務，課程委託園長協助安排與規劃，課程內容相當多樣化，包括進班陪伴、環境清潔、教室佈置、協助活動…等。學生在服務時不僅學習到如何從不同角度去觀察小朋友的舉動、談話，更了解到如何針對不同類型的小朋友去服務。 另外，每位同學必須完成教案的實施，除了上課時間，各組利用課餘時間加緊練習，小朋友對於大學生的表演反應熱烈，老師們也都讚賞有加，大部分的組別都準備了精美的道具、華麗的戲服，這不僅吸引了小朋友的目光，更讓每個故事要傳達的意義深植小朋友心中。 透過教案、服務讓學生從服務中成長，學會付出自己、關懷他人，並且了解到服務可以與自身價值相做連結。 在學期尾聲，各組同學會上台分享教案實施情況、實施心得，在各組互相交流後，同學可以將此次的經驗運用在未來的服務之中。在學期最後一週，除了要求同學繳交一份課程總心得外，也會在幼兒園舉辦期末感恩會，讓幼兒園小朋友向大學生們說感謝外，也讓同學上台分享整學期服務的心得。