課程是以全球化為背景，來著重臺灣與東南亞關係，身處亞洲門戶位置的臺灣，除了與中日韓以及北美、歐洲密切往來外，我們較少注意東南亞區域，然而臺灣與東南亞的關係卻相當密切。臺灣有相當多來自東南亞的人士，出於工作、婚姻、求學等，我們應該利用這個機會對在臺灣的他們，進行深入的訪談，瞭解台灣與東南亞間的現況，並促進更多與東南亞交流及學習的機會。 本課程每組同學需進行兩次訪談成果報告，就被訪談者的國家做介紹，從被訪談者的眼中了解其國家，並且關懷被訪談者目前在台困境，給予服務關懷。從同學們的報告中，本課程明確的消除了學生對於東南亞歧視的觀念，擇要陳列同學繳交服務學習領導力學習單的反思心得如下： 一、光電系 蘇尚鎰 B033090020 企管系 廖筱玟 B034011016 電機系 高世一 B033011045 1.受訪前對當地人民及國家的看法： 外勞與泰國人劃上等號—皮膚黝黑、易流汗、具有體味、較為聒噪，且生活品質較低落，才會背井離鄉來台灣工作 僅曼谷較為繁華、泰國人妖秀以及騎乘大象的盛名、泰國當地較為傳統，深信宗教，養小鬼，是有點迷信的。 2.訪問後的觀感以及看法： 在訪問過後，其實泰國人並非像我們認知裡的外勞的樣子，因為麥可講話口氣其實十分溫順有禮，且麥可也有提到泰國人的禮儀事實上也較台灣人還多，且泰國的發展並不落後於台灣，主要都市如曼谷，發展的速度甚至優於台灣的大都市，且由於觀光大力地推行，事實上泰國的所得GDP也很高，是全球觀光首選之一，供人度假的好選擇，而非原先可能有的刻板印象，如：經濟落後、人民所得低。 二、海科系 傅子容 我覺得其實現在身為一名大學生，我們好像沒有什麼實質的能力可以很具體的去改變或者幫助他們的生活，我覺得對他們來說最好的幫助就是嘗試去了解他們，因為我覺得在你認真的跟他們對談過後，那些刻板印象一定會消失，而這些刻板印象，我覺得就是對生活在台灣的東南亞人最大的障礙了。