105年度計畫成果報告表
服務學習(三):尋找小櫻(104-2)
本次課程讓學生在課堂中了解國寶魚-櫻花鉤吻鮭的保育現況與國家公園如何去進行調查復育工作。課程中以學校泳池模擬溪流調查,以學校後山(柴山)做為鮭魚放流的登山作業模擬,讓學生了解復育國寶魚的辛勞,並在學期的最後讓學生親身上山協助調查櫻花鉤吻鮭。過程中,學生以分組方式進行調查,培養團隊合作與領導能力,以及課堂學習的實際應用,調查過後的數據也讓學生自己統計分析,以了解櫻花鉤吻鮭的保育情形,進而了解復育的不易,對大自然產生保育之心。