學生方面：透過與服務單位直接溝通，能活化課堂所學知識。如成本會計、會計學在實際帳務上的應用、消費者心理與實際產品行銷結合、實際建置網站，了解網站設計所須顧慮的行銷問題等。而更重要的是溝通能力與服務的熱忱，與服務單位見面時，設身處地了解他們所需，並在學生討論時能腦力激盪出解決方案、並分工合作實際完成。遇到服務單位的要求高於所學能力範圍時，能有服務熱忱及求知慾，把障礙突破，這些都是我所看到學生展現的成果。 組織方面：透過我們的協助，也能給他們一些經營上的建議。如這次的大樹愛鄉協會，在我們的共同努力下，開發出新的景點路線推廣在地觀光，也透過財務試算來構想未來穩定的獲利方式，為新創的機構穩定根基；小草關懷協會方面，提供網路媒體、社群媒體通路的擴展、主要商品的成本利潤分析，及內部管理系統的建置，以利他們在未來擴張業務時有更高的效率；善慧恩基金會方面，則因已有一定規模與架構，我們則提供行銷上的建議居多，如官方網站已經上線。協助成本分析，了解虧損原因等，但因基金會的人力限制，是否調整經營方式與品項還需基金會自行評估。