106年度計畫成果報告表

服務學習(三):藝術數位管理與服務學習(105-2)
藝術家常淪為為社會經濟上的弱勢,通常無法自我行銷,本堂課讓同學透過學習電腦修圖軟體及資料庫管理軟體,提升自我對於電腦程式之使用能力,進一步協助藝術家使用智慧型手機與自由軟體來行銷藝術,運用數位能力來協助在地藝術團體進行藝術相關數位化的資料庫建立,網路宣傳行銷,協助藝術團體與藝術家透過網路進行藝術創作的展演活動與藝術運動,透過服務學習反思,開發智慧資訊管理能力與創新觀念。在本堂課的過程中,同學們都掌握了電腦修圖軟體以及資料庫管理軟體的運用,也透過與藝術家互動的過程,讓修課同學學習到如何與跨世代做溝通,此外,藝術家對於同學們的表現也感到相當滿意,整體而言,本堂課對於修課同學與藝術家都受益良多!