106年度計畫成果報告表

服務學習(三):兒童照顧與個人成長(105-2)
這學期一共請了5位高雄市SUPER幼教老師來當課堂講師,同學們除了在一般上課時間聽教授上課之外,從幼教老師多年的經驗和資深的知識可以學到更實務面與幼兒的互動和相處應對的方式。每位老師的教學方式別具特色,珈妤老師以多用問答的方式,使同學融入課程;麗君老師甚至帶著同學一同唱跳,讓同學看見老師對教育滿滿的熱情;嫈絨老師在課程中加入同學創意實作體驗,同學在其中也學著彼此溝通、合作完成作品。除此之外,本學期的教案實施加入母語,同學以小組的形式,團隊合作、發會大學生的創意及活力,並融入自己的母語,以戲劇的方式呈現給小朋友具有寓意的故事。並且在服務的過程中,學習以幼兒的眼光去看待事物、彎下姿態,學著去傾聽、去照顧、去陪伴他人。