藉由課程講授，引導修課同學了解服務學習價值，參考同學個人所學系所學科專長與興趣，區分三組個別構想規畫服務活動，藉由走出教室讓同學體驗服務學習的經驗，安排的課程活動如下 一、配合華山基金會照顧之獨居老人住家探訪關懷與陪伴，安排同學3人一組共11組，安排三次不同老人住家探訪陪伴，藉由探訪過程中陪伴與訪談，讓同學體驗老人需要更多的關懷服務。 二、依照同學科系專長分成四組，各自規劃安排服務活動，安排同學至旗津國小四年級班級陪伴國小學童，在遊戲活動中讓小朋友體驗戲劇表演、外國文化、科普遊戲、創作體驗等方式，讓同學體驗陪伴與服務國小學童的經驗。 藉由服務兒童與老人，讓同學體驗服務不同年齡層的人，學習如何互動，表達真誠的關懷，真正感動同學體驗服務別人所帶來的感動，讓學生認識服務學習的意義，種下未來同學服務的種子，將來有機會繼續延續服務的熱情。