106年度計畫成果報告表

服務學習(三):兒童照顧與個人成長(106-1)
這學期一共請了4位高雄市SUPER幼教老師來當課堂講師,同學們除了在一般上課時間聽教授上課之外,從幼教老師多年的經驗和資深的知識可以學到更實務面與幼兒的互動和相處應對的方式。每位老師的教學方式別具特色,如:李嫈絨結合當時的節日─萬聖節,交大家製作參與小朋友參加萬聖節活動時所用到的小物,讓同學更能夠知道如何和小朋友相處。同學在其中也學著彼此溝通、合作完成教案。除此之外,本學期的教案實施加入同學本科系之內容,同學以小組的形式,團隊合作、發會大學生的創意及活力,並融入自己的系所小知識,使小朋友能更對於藝術學院、文學院、理工學院以及社會與商學院都有初步的認識。本學其教案不侷限在戲劇,而是讓同學將所學內畫之後,再以幼兒的角度去詮釋,結合創意與想像力,用各種活潑的方式呈現。並且在服務的過程中,學習以幼兒的眼光去看待事物、彎下姿態,學著去傾聽、去照顧、去陪伴他人。