106年度計畫成果報告表

服務學習(三):藝文展演服務課程(106-1)
職前主要訓練服務同學在正式服務時的能力,其中包括面對賓客的禮儀以及在演出場合的應對進退。 在多場的實作服務中,有著音樂性質、視覺藝術性質等不同面向的服務場次,體現做中學的道理,在服務的同時亦在欣賞藝術,讓同學在人文素養和服務精神同時提升。 拾拾樂活動利用環保議題和娛樂結合,讓學生在分組競賽的同時做出對世界環境守護的實質行動。 視覺藝術專題講座為介紹哈瑪星-海陸上的珍寶展覽,展覽主軸哈瑪星以在地生活思考為提示,試圖連結短暫居留者和行旅者與社區居民的認知和生活上的連結;並榮幸邀請到創作者的專題介紹,讓服務學習的同學能進一步的認識與欣賞這一場視覺藝術展覽。 前台專題講座中請到從事前台相關產業的沈慧娟老師回來演講,談論到的專業前台知識以及各種緊急應對經驗,補充學生在實作時應該注意的禮節以及各種情境的應對進退。 後台專題講座請到劇藝系李怡賡李老師專業的後台介紹,以及劇藝系同學在後台親自示範舞台的操作,讓學生在對藝文後台的認知中開拓眼界。 在後一堂課中,很榮幸邀請到通識中心葉雯霞老師親自為大家講解服務學習的核心意義,在老師的經驗分享以及詳細講解中,讓大家深刻的體悟到服務學習的重要性和與世界的聯結。