107年度計畫成果報告表
| 跨文化人文思潮美學 |
國立中山大學107年度高教深耕教學創新計畫結案報告
共學群名稱： 跨文化人文思潮與美學
(一)具體措施、創新作法及自我檢討評估與改善機制
- 具體措施及創新特色作法：
面對當前處在跨文化情境底下的社群世代，跨文化情境有如潮間帶，文學院藉由執行深耕計畫將潮間帶或跨文化的正面價值凸顯出來，本共學群課程具體區分為兩大部分，其一是探討表現在思想、語言，文學與藝術（包含音樂與劇場）的跨文化情境，此外則是與社區活動相結合的實務導向課程。
本共學群以跨文化與跨領域之視野、能力，培養本校來自不同院系的學生人文素養，針對實際問題進行腦力激盪與實際操作，培養創造力、想像力、表達力、解析力，以因應外在社會變遷快速與知識典範移轉的時代，並回應創新社會的需求跳脫既有專業科目與科系的框架，與真實世界接軌，回應創新社會的需求。
- 自我檢討評估與改善機制：
依據共學群短中程推動目標，作為自我檢視評估標準，包含所執行年度成果是否能強化人文學科與藝術展演學科之間的交流互動，落實學科整合；透由共學群是否切實鬆動現有課程結構，增加院統籌規劃之跨領域、跨文化課程，培養學生第二專長；在共學群學程課程中，朝向擴大修課對象(院內學生→校內學生→校外民眾)及擴展授課地點(教學方式配合遠距數位教學，或走出教室現場實地教學)來努力，此外，課程設計以情境式教學，期望以實體情境營造引導學生五感體會文學；在共學群學程課程學習成果展現，除了在教室課堂中簡報分享，也期許提供校園文藝舞台，作為藝文展演、實作成果展示發表等之開放實體平台。
107年度所開設課程已達成本共學群短中程推動目標：擴展授課地點(走出教室現場實地教學)、情境式教學，以實體情境營造引導學生五感體會文學、強化人文學科與藝術展演學科之間的交流互動，落實學科整合。截至目前執行共學群各項事務並無專職助理，主要由院本部行政同仁支援主要行政工作，未來期待維持運作，協助有熱情的老師落實跨領域教學。
改善機制則規劃未來有更多資源支持下，能進行課程教學成效追蹤並檢討課程開課成效，提供授課教師及共學群參考，據以調整課程設計方向。
- 共學群內部課程、學程、師資等面向整合結果：
107年度「跨文化人文思潮與美學共學群」獲校方深耕經費補助100萬元，共計開設8門課程、本院邀請超過20位教師(超過本院三分之一以上教師)參與共學群教學活動、工作坊，落實跨系教學整合不同學科領域師資共同授課，例如：106學年下學期開設之「跨文化思想」由文學院中文系、哲學所共計3位特聘教授合授中西文化及哲學思想，課堂間學子親炙重量級學者「師生互動往來詢問」著重使學生反思並培養批判能力。
107學年度上學期開設之「創意表演(四)、排演(五)」，透由課程成果演出「不要緊的女人」，帶領學生透過「文學經典劇場」的展演，深度詮釋《不要緊的女人》中的生動對白，緬懷余光中深厚文學素養與造詣，授課教師劇場藝術學系林宜誠助理教授透過余光中老師所翻譯的劇本為基礎，擴展劇場展演的方式，注入音樂創作與人聲歌唱讓整場氣氛更為輕快、熱鬧，此外，為使大家能更能理解文學劇本，特別於高雄市政府社會局婦女館—女人空間舉辦兩場次活動，開放社會大眾參與，邀請外文系李祁芳副教授針對演出劇本賞析文本，更與中文系杜佳倫副教授、哲學所楊婉儀副教授從劇本衍伸而出，以愛情、婚姻、道德作為三大議題，透過互動共同探討現代人對於這三大議題的想法。
(成果參閱校內新聞//news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-198644,r2910.php?Lang=zh-tw)
107年度參與學生數(包含學生教學助理)超過366人，學生多來自全校各系所，以「跨文化人文思潮與美學-課程與教學實作專題」為例，參與學生中來自文學院各系所64%、管理學院(企管、資管、財管、行傳)17%、社會科學院(政經系、社會系)11%、工學院(電機、機電、材光)6%、海洋科學院(海工系)2%，以共學群開設課程選修學生來源已包括本校各學院學生。
- 107年度共學群開設課程創新及特色作法，及學生跨領域參與人數：
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開課 |
課名 |
簡述課程創新及特色作法 |
參與學生數 |
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106-2 |
跨文化思想 |
由文學院中文系、哲學所3位特聘教授合授中西文化及哲學思想，課堂間學子親炙重量級學者「師生互動往來詢問」使學生反思並培養批判能力，最後與自身生活世界結合去發動一連串追問而得到深刻文化體驗 |
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106-2 107-1 |
台灣閩南語文的音字書寫與閱讀 |
由授課教師自製講義進行相關課程講授，搭配參考資料。初步認識台灣閩南語的音字書寫系統後，分組進行音字書寫練習與閱讀討論，並安排實作練習，包括：台灣閩南語音字書寫練習(字幕轉寫與訪談記錄、閩南語PPT製作與口頭簡報) |
45 + 37 |
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107-1 |
從語言的角度探討文本的美學特色，進而有能力比較不同文本的語言風格異同；教學過程結合演講活動，以跨域合作方式，培養學生問題解決能力，並發揮創意與想像精神，回應社會需求。 |
6 |
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107-1 |
以「人文經典創生」、「社會書寫」、「生命敘事」三個發展主軸推動型塑出文學院核心特色，以系(所)特有專業能力為核心發展，跨系跨域連結延伸相關應用(實務)技能，陸續辦理8場文學院深耕系列工作坊，邀請導演、文史工作者、繪本創作家、藝術策展人、多媒體影項工作得獎者及平面設計師等業界教師帶領學生專案實作，其中「西灣文史紀錄培訓工作坊」及「生命敘事繪本創作(入門實作)工作坊」走出校園進行戶外教學。 |
146 |
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107-1 |
創意表演(四)、排演(五) |
戲劇，原本便是一門強調跨領域的表演藝術，所包含的專業人員，從導演、舞台設計、燈光設計、服裝設計、多媒體設計、到演員、到幕後工作團隊等，透過彼此的充分合作，才能讓舞台上展演做到盡善盡美。 為配合教育部教學創新的教學方向及提升學生多元學習的空間，連結不同系所教學資源，計畫藉由英國喜劇王爾德「不要緊的女人」這部劇的準備與呈現，作為文學院落實整合性課程計畫的一部份。藉英國文化的喜劇素材，一方面讓學生能夠領略維多利亞時期英國貴族階級的生活及談吐。另一方面，讓學生學習在準備過程中各部門的工作主旨及技術需求，並落實在實作上，將整齣「不要緊的女人」，於107學年度第一學期，107/12/14-15期末時在高雄大東藝術文化中心加以呈現。 |
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107-1 |
表演藝術與社會實踐（一） |
結合英語系和德語系的當代表演藝術趨勢，探討表演藝術如何社會實踐。以「左營」為探索的場域。探討表演藝術如何社會實踐，透過「城市遊戲」和「跨領域的工作坊」，例如表演實驗室，行動藝術，即興，詩歌，戲劇，等等形式，親身體驗在地人文地景，去了解每個人在社會此「舞台」，所扮演的「社會演員」之角色與功能，讓受到較少關注的議題和群眾的故事或潛規則被聽見與看見。 |
13 |
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107-1 |
管樂合奏（四） |
由中山大學音樂系助理教授林鴻君帶領管樂團，這次共有將近四十人參與演出，團員來自不同科系，甚至還有鼓山區的消防隊員加入，林鴻君表示，團中有2位現服役於鼓山消防分隊的校友，因為對管樂熱愛，畢業後仍然繼續參加，且團員大多來自不同科系、年級，出於對音樂的喜愛聚在一起，合作間擦出精彩火花。團員不辭辛勞參加練習，近幾年出團比賽還獲得全國學生音樂比賽第一名。中山音樂系學生陳奕均表示，以前只在課本上閱讀余光中的作品，這次透過演奏曲子，讓她更貼近詩人創作的心境，希望透過管樂團的演出，讓更多人透過詩、樂的結合，體會箇中奧妙。 |
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(二)亮點特色
- [台灣閩南語文的音字書寫與閱讀]課程代表成果如下，詳細成果可加入FB社團瀏覽。
106-2歌詞字幕：
第6組謝銘佑「一卡皮箱」：
107-1歌詞字幕：
第1組潘越雲「桂花巷」：
第8組滅花器「長途夜車」：
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[僅先列出2個書寫作品，更多作品請至臉書瀏覽]
校內新聞[走讀余光中詩文景點 台語詩籤創作懷念大師]：
//news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-194361,r2910.php?Lang=zh-tw
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- [跨文化人文思潮與美學-課程與教學實作專題]課程代表成果如下
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編號 |
日期 |
工作坊名稱/ 新聞稿連結 |
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9月12日 |
高雄小故事寫作工作坊 //news.nsysu.edu.tw/files/14-1342-191359,r2910-1.php?Lang=zh-tw |
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2 |
9月22-23日 |
「共謀的默契」—參與式展演工作坊 //news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-192485,r2910.php?Lang=zh-tw |
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3 |
9月29日 |
西灣文史紀錄培訓工作坊 //news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-192878,r2910.php?Lang=zh-tw |
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4 |
10月4-6日 |
生命敘事繪本創作(入門實作)工作坊 //news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-194298,r2910.php?Lang=zh-tw |
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5 |
10月8日 |
一日藝術實踐工作坊 //news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-198676,r2910.php?Lang=zh-tw |
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6 |
11月17日 |
手機實拍微電影初階工作坊 //news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-196028,r2910.php?Lang=zh-tw |
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7 |
12月1日 |
多媒體影音(音樂設計)培訓工作坊 //news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-197038,r2910.php?Lang=zh-tw |
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8 |
12月26日 |
平面設計思考與實作工作坊 (公關組編修中) |
- [管樂合奏]課程代表成果如下
國立中山大學管樂團這學期代表本校文學院走出校園，走出音樂廳，將音樂融入社區，分別於11月11日及16日西子樓校友會館旁演出，曲目安排上，以經典管樂曲Curtain Up打頭陣，利用此曲磅礴的氣勢吸引周圍在地的高雄人與觀光遊客；同時，特邀聲樂家黎詠恩與樂團合作獻唱多首膾炙人口的國語雋永老歌，掌聲響起、感恩的心、新不了情……等，引起許多聽眾的共鳴，另外，為增加樂團演出風格，特地安排義大利名曲Con Te Patiro,此曲考驗樂樂團與聲樂家得專注力及指揮與聲樂家的默契合作，最後選用了流行音樂界最廣為人知的樂團組合—五月天其系列組曲，將音樂共鳴的傳遞轉向青年人族群。
另一方面，為紀念余光中教授逝世一週年，管樂團力邀劉勝賢老師為余光中教授的新詩「讓春天從高雄出發」譜曲，在劉聖賢老師的編排下，一改管樂團聲勢浩大的既定形象，反之，突顯管樂團在情感展現上少有的細膩，此一安排下，雖是給予樂團成員們極大挑戰，卻更符合余光中教授詩中所要傳達的情感意涵。此曲不僅於11月14日校內所舉辦「余光中逝世週年追思演奏會」中演出，使中山大學莘莘學子們透過音樂來感受文學大師之風采，也於11月11日與16日西子樓校友會館旁演出，使社區民眾及觀光遊客感受高雄的春天和中山大學的溫暖。
本次管樂團走出校園代表國立中山大學與民眾近距離接觸，獲得廣大正面迴響，期許明年度能以相同方式使音樂不再侷限於特定族群，同時利用曲目安排之彈性培養學生們具備多種音樂風格的演奏能力；藉由縮短演出者與聽眾的距離（有別於舞台與觀眾席的距離），使學生們學習如何在沒有音樂廳的反響板及蟬響的幫助下，懂得修飾音色與加強音量大小的對比性，並學習如何直接傳達音樂的渲染力與穿透力。
校內新聞[「最美形式」紀念余光中 中山辦3場音樂會]：
//news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-195652,r2910.php?Lang=zh-tw
- [創意表演(四)、排演(五)]課程代表成果如下(正式大型公演於107/12/14-15演出)
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校園新聞余光中經典巧譯再現 劇藝15週年《不要緊的女人》大東登台
//news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-198644,r2910.php?Lang=zh-tw
20181207 新高雄新聞電視台採訪報導https://youtu.be/_g6qaQXz5-M?t=7m25s
院內教師跨系合作，由劇藝系與高雄婦幼館合辦講座。