國立中山大學108年度高教深耕教學創新計畫結案報告

計畫名稱：人文藝術培育計畫

(一)具體措施、創新作法及自我檢討評估與改善機制

1. 藝文展演活動

(1)108年共計辦理44場次藝文展演活動，演出節目類型包括藝文大師講座、哲學與療育人生系列講座、哲學與美學講座、舞∙跨界、新秀劇場、戲劇舞台、新秀系列、音樂宴饗、視覺藝術展覽及電影賞析等類別，以提供本校學生從中學習並培養美感品味等鑑賞能力。

(2)全年參與人次達22,583人次，參與對象除本校教職員生外，亦開放予高雄地區社區民眾、大學院校及高中職生參與，提供社區民眾參與藝文活動的機會，善盡大學的社會責任。

(3)在節目內容方面，除邀請國內傑出藝術家及團隊蒞校演出外，亦與校內系所及社團如音樂學系、劇場藝術學系、外文系、哲學所、舊振南品牌研究中心及電影社合作進行演出，將學校豐沛藝文能量及學生學習成果推廣至校園外，成功行銷學校之多元人文風貌。

(4)於活動演出後進行節目滿意度調查，整體滿意度達91％，並將相關資訊進行討論以作為後續節目與服務之策劃及調整依據。

2. 藝文展演服務課程

108年共開設2期藝文展演服務課程，計64名學生選修，課程內容包括：

(1)參與本校藝文中心籌辦之藝術季，課程中教導與訓練有關藝術季之相關展演活動規劃。

(2)各項藝文節目前台服務專業領域知識。

(3)配合藝文展演前台服務實作，增進各類藝術展演知能與藝文活動相關籌備訓練。

(4)欣賞展演活動，培養人文美學素養。

(5)藝文節目創意行銷設計與實踐。

藉由課程之進行讓學生了解藝文展演前台服務工作，並增進對各類藝文展演之認識，最終透過『做中學』習得服務應有的態度、解決問題能力，並提升藝文素養，並透過課程滿意度調查了解學生之學習成效，已作為爾後課程進行之依據。

3. 藝文實作體驗

(1)108年共計有26名學生參與實作體驗活動，在專責專業人員指導下，深入瞭解藝術季推動之相關業務，包含從藝術季徵件說明、徵件計畫資料彙整、與藝術團隊之聯繫協調、各類演出之海報設計及校稿、電子報設計與發送、協助團隊進行節目活動演出、舞台技術協助等各項協助展演活動之前後台服務工作。

(2)透過實作體驗課程之進行及活動期間之工作會議，引導學生主動而積極地學習到潛藏在問題背後的知識，培養「自我學習、終身學習」及「發現問題、分析問題和解決問題」的能力。

(二)亮點特色

1.一場完美的音樂會需要一個團隊的通力合作方能達成，為讓學生從不同的角度體驗藝文展演活動，特別與音樂系合作辦理學生音樂會，即由｢藝文實作體驗｣及｢藝文展演服務課程｣學生共同參與，並在專業工作人員協助下，從節目策劃、演出、前台服務到後台技術皆由學生來執行完成，累計共辦理9場次學生音樂會，藉由各項工作執行過程，讓演出團隊與服務團隊藉由此實作平台進行交流，並在過程中以代位思考方式累積執行能量。

2.近年來布袋戲由廟口野台走向殿堂，從在地發揚到國際時，更加顯示「愈在地、愈國際」的特質，本中心特別與南台灣表演藝術協會合作，邀請「祝安掌中劇團」蒞校演出，演出場地亦特別安排於西灣藝廊內，藉由古蹟的特殊舊時氛圍營造出傳統藝術的精緻與細膩，並為加深對傳統文化的認識，亦邀請幼兒園師生共同欣賞，將傳統文化導入不同世代的生活經驗與美學。